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无悔奉献育工匠 甘做平凡铺路石

--——记热能专业带头人宋海江老师

  • 作者  :  刘静
  • 编辑  :  任利军
  • 发表于  :  2021-07-13

有这样一位老师,他忠诚于党的教育事业,秉承立德树人教育理念,积极践行学校铺路石精神,用心培育大国工匠。他爱岗敬业,将自己的大部分时间和精力都放在工作上,即使节假日也坚持在职在岗,不知疲倦,无悔付出。他十年如一日,默默地在教学一线岗位上一干就是十年——他就是建筑工程学院城市热能应用技术专业教研室主任宋海江。

培育工匠,踏实工作

宋海江老师以培育学生工匠为职业追求,不仅教授学生专业理论知识和技能,更重视严抓学生思想意识形态,教导学生作一名对国家对社会有贡献的新时代新青年。从学生入学起,宋老师告诉学生们想要学好本专业就要有工匠精神,既要有摒弃浮躁,持之以恒的韧劲,更要有精益求精,至臻至善的坚持。为了激发学生爱国主义热情,增强学生文化认同,坚定学生理想信念,他积极开展课程思政建设,利用好课前10分钟播放红色歌曲、伟人传记、共产党人的经典案例、新时代大国工匠的故事等,让学生的心灵得到最大洗礼。宋海江老师具有较强的市场意识,熟悉业务,非常重视学生就业问题。他常说“要以找工程项目的意识,为学生找实习就业门路。”他不等不靠,在网上查大型热能用人单位电话,主动联系企业,曾多次被企业误以为是中介,他不厌其烦,不怕误解,耐心解释,最终获得企业的信任支持。在他和教研室教师的共同努力下,学生实习去向待遇高、企业大(如中国能建集团、浙江特富热能有限公司、哈尔滨锅炉集团)。完成了王利文校长要求的找大企业、知名企业的实习定位。

敢担重任,承重抗压

2017年宋海江老师临危受命,担任城市热能应用研室主任一职。此时正值专业建设重要机遇期,将专业建设和日常工作齐手抓是教研室面临的严峻考验。刚刚走上负责人岗位的宋海江老师向学院领导班子表态,一定会做好热能的“守灶人”,不枉费几代老教师辛勤努力换来的专业成果。为了让专业教研室老师们心往一处想,劲往一处使,他总是谦虚求教、发扬民主作风,面对教研室年龄普遍偏大的教师,他付出了更多的耐心和细心,得到同事们一致肯定和鼎力支持。宋海江常说:“我是大家的勤务兵,有事您说话”。几年来,在宋海江的带领下,教研室专业水平再上新台阶,学术交流畅通无阻,营造出良好的教研团队氛围。

立足岗位,默默坚守

无论严寒酷热,无论白天黑夜,宋海江老师办公室的灯总是亮着。2021年7月8日的傍晚时分,宋老师从办公室去往锅炉房实训室,刚出教学楼便遇狂风暴雨。此时,王立文校长看到宋老师没带伞便撑着伞一路送宋老师到了锅炉房。短短几百米的路程,两个人却交谈了许久,一路上王校长询问宋老师专业建设情况,对宋老师的敬业精神连连称赞。宋老师也对王校长表达了学院在领导班子的带领下对学生实习就业、技能大赛等方面所做的努力。隔天,王校长说:宋老师千方百计服务学生的事迹,是学校铺路石文化的生动体现,令我非常感动!这种精神值得宣扬,值得广大教职员工学习。我为建工学院在校企合作、技能大赛等方面取得的丰硕成果致敬、点赞。

钻研教改,开拓创新

宋海江老师多年来潜心研究课程改革和专业建设理论,对国家中长期教育发展规划和高职教育的内涵建设、体制机制建设有着深刻的认识,是学院基于OBE教学模式的实践者,也是全校第二批课程改革的践行者,曾获得学校(OBE+)成果导向之课堂设计研究与实践校级课题立项并结题。其参与的“国家现代学徒制”第二批试点项目顺利通过国家教育部验收,实现了学校申报双高建设九项重要指标的一项,为学校争创国家双高建设提供了一项重要条件,也使热能专业有机会成为国家重点建设专业。曾荣获网赌平台教学成果奖一等奖、黑龙江省高等教育教学成果二等奖殊荣。

习近平总书记说:“好老师不是天生的,而是在教育管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”宋海江老师用智慧演绎精彩教学,用爱心诠释责任担当,用行动践行育人初心,勾勒出“好老师”的价值底色。

宋海江参加国家现代学徒制中期验收工作

宋海江指导学生认岗实习

宋海江与获证(锅炉操作工)同学合影

宋海江参加现代学徒制拜师仪式

欢送2019级城市热能应用技术专业学生到企业顶岗实习


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